Отключили утром свет...

Отключили утром свет,
И воды горячей нет —
Это, думается мне,
Кризис наступил в стране.

Тоннами слушаю пост-рок

Тоннами слушаю пост-рок (англ. post-rock). Влюбился в эту музыку. Инструментальная, являющая собой сплав из эмбиента, электроники и, собственно, рока. Иногда включающая вокальную составляющую, зачастую -- просто как дополнительный "инструмент", обогащающий композицию. Если есть тексты, то они, в основном, ориентированы на звучание и написаны специально для голоса исполнителя (в многих случаях, им самим же), позволяя раскрыть все возможности этого "музыкального инструмента". Здесь уместно вспомнить Тома Йорка, солиста группы Radiohead -- он часто использует свой голос, как дополнительный музыкальный инструмент (композиции "Videotape", "Harrowdown Hill", "Nude" и многие другие). Из свежих примеров -- группа Audiotransparent. Они играют медленный рок, slowrock -- раньше я и не подозревал о существовании этого стиля. Однако, их можно вполне отнести и к исполнителям пост-рока, поэтому не могу здесь не упомянуть о потрясающей способности вокалиста этой группы превращять тексты (очень неплохие, надо сказать) с помощью голоса в основной "музыкальный инструмент", вокруг котрого строится композиция. Кстати, меня, как поэта, заинтересовала конструкция некоторых песен этой группы -- таких, как "September Waltz", "Vague Millimeter", "Last Years Resolutions" и др.

Как и у многих других стилей, границы стиля "пост-рок" довольно условны. Даже в пределах отдельных альбомов можно услышать эмбиент-записи вперемешку с сломанными, жёсткими ритмами и холодными, "металлическими" гитарными партиями. Очень популярны достаточно длинные композиции, иногда более 10 минут (The American Dollar - "Starscapes"), с переходами (порой, очень резкими) от спокойного звучания к агрессивным гитарным партиям. (God Is An Astronaut, Codes In The Clouds, Mono etc). Интересно звучат композиции If These Trees Could Talk - "Smoke Stacks", God Is An Astronaut - "Echoes" -- на мой взгляд, они очень похожи. Здесь стоит обратить внимание на "развязку" в конце -- очень интересный приём, который часто используется в стиле пост-рок, однако в этих двух композициях он особенно хорошо звучит.

Про гитары стоит сказать отдельно -- многие группы, исполняющие пост-рок, включают в себя двух и более гитаристов, и звучание гитар накладывается, образуя причудливую картину. В стиле преобладают гитары, и некоторых исполнителей вполне можно отнести к стилю "инструментальный рок" -- такой является, например, группа Chemtrail. Хотя различие между инструментальным роком и пост-роком довольно условно. Такое чувство, что инструментальный рок -- это альтернативный рок, из которого убрана вокальная составляющая. Повествование ведётся с помощью гитар -- надо сказать, довольно удачно передавая слушателю то, что хотел выразить исполнитель (Chemtrail - "Like It Or Not", "35 000 Feet"). Звучание группы Chemtrail вполне соответствует названию. Chemtrail -- это след выхлопа самолётного двигателя, химический след за самолётом в небе. Подобные следы порой красиво расчерчивают небо, на закате приобретая пастельные цвета. В звучании группы Chemtrail действительно, образно выражаясь, много воздуха.

Не последнюю роль в стиле "пост-рок" играет синтезатор. Так же может использоваться скрипка, пианино и другие инструменты.

Вообще, кроме "нормальных" инструментов, композицию иногда дополняют звуки природы -- пение птиц, шум ветра и т. п. -- что характерно для эмбиента (Hammock, Epic45). Однако гораздо более часто исполнителями пост-рока, конечно же, используются индустриальные шумы (например, If These Trees Could Talk) -- чтобы понять, что это за "материал", достаточно прислушаться к шуму какого-нибудь завода, порта или что-то в этом роде. Вместо классических ударных могут использоваться драм-машины (особенно, если у группы нет барабанщика), так же популярны словно "вырванные" из окружения шумы, формирующие причудливый ритм.

Мне нравится мелодичность звучания некоторых групп, таких, как The American Dollar. Многие из композиций этой группы можно охарактеризовать, как оптимистичные -- в отличии от затягивающих, тяжёлых, иногда даже "безвыходных" композиций группы God Is An Astronaut. Хотя последний альбом The American Dollar, "Atlas", наполнен совсем другой атмосферой, нежели предыдущие. Этот альбом похож на пасмурное утро с нависшими над рекой облаками, бросающими тень на берег и отражающимися в холодной воде, и молчаливо застывшими на фоне туч силуэтами заводских труб и портовых кранов (см. например фото 000-0248). Не скажу, что этот альбом хуже или лучше предыдущих -- просто он другой, возможно, более зрелый и наполненный какой-то тоской, но вместе с тем, отвергающий отчаяние. Просто он даёт повод задуматься... и идти дальше.

Пост-рок не избежал участи многих других стилей, и изобилует ничем не примечательными группами, повторениями находок одних исполнителей другими, что негативно сказывается на развитии стиля, но создаёт "критическую массу" исполнителей. Таким образом, не только возникают новые группы, отдающие предпочтение данному стилю, но и сам стиль "пост-рок" проникает в другие стили, дополняя их и делая границы между стилями ещё более нечёткими.

Ещё одно не очевидное преимущество пост-рока: его можно слушать через старые дребезжащие наушники-вкладыши -- это либо придаст композиции дополнительную окраску, либо будет просто незаметно. К сожалению, это проходит не со всеми композициями, некоторые заметно усиливают дребезжание износившейся мембраны динамика, и мозг отказывается воспринимать подобный "микс" как должное. Поэтому я подумываю о покупке новых наушников для плеера.

Эксперты из НИРО считают внедрение СПО городе N^2 нецелесообразным

Эксперты из Нижегородского Института Развития Образования (НИРО) считают внедрение свободного программного обеспечения (в том числе, операционных систем GNU/Linux) в городе N^2 нецелесообразным.

Вот ссылка на новость ЛОРа:
http://www.linux.org.ru/news/opensource/5134575

Сегодня после двух часов ночи собрался было идти спать, но тут в группе "Школьный проект NNLUG" на Google.Группах обнаружил эту ссылку на ЛОР. Новость обсуждаемая -- на данный момент 20 страниц комментариев, среди которых много замечательных ироничных комментариев, и я много смеялся, пока читал их. Но на самом деле, надо сказать, новость сама по себе совсем не позитивная -- чего уж тут радоваться, когда в "Экспертном заключении..." экспертов НИРО называется только 3 достоинства перехода на СПО, и 8 (!) недостатков. Как они набрали-то столько? Впрочем, на ЛОРе в комментариях высказывалась мысль, что некоторые из "недостатков" можно было записать, как один пункт -- а не "размазывать" по нескольким пунктам.

Привожу здесь эту таблицу из "Заключения экспертов..." НИРО (орфография сохранена) со своими комментариями, выделенными курсивом:

Достоинства	Недостатки
бесплатная лицензия на программное обеспечение доступность бесплатное обновление продуктов	сложность в инсталляции и настройки для разных моделей ПК (в том числе, разного "возраста") -- Windows тоже требует настройки и инсталляции, и не факт, что какой-нибудь Windows XP и тем более, седьмой, можно будет вообще запустить на старых машинах (разного возраста). А системы GNU/Linux существуют не только для новых и супер-мега-навороченных ПК, есть дистрибутивы, которые умещаются на несколько дискет и прекрасно работают с 20 мегабайтами ОЗУ (например, Tiny Core Linux). Я не утверждаю, что установить этот дистрибутив будет так же легко, как Ubuntu, но подобный дистрибутив может превратить какое-нибудь ископаемое "железо" в рабочую станцию. потребность в помощи технических специалистов, системных администраторов для корректной установки и настройки программного обеспечения (подобные специалисты есть только в незначительном количестве ОУ области) -- Для _грамотной_ установки и настройки Windows тоже нужен специалист. Системный администратор нужен в любом случае, если в школе есть компьютерный класс. А найти сейчас человека, могущего администрировать класс (или несколько классов) на Linux -- думаю, это на такая уж и страшная проблема, как её малюют эксперты из НИРО. проблемы с подключением периферийного оборудования (сканеры, принтеры, модемы и др.) -- Ну, насколько мне известно, популярные дистрибутивы GNU/Linux сейчас поддерживают кучу различных железок, за исключением разве что каких-то редких специфичных устройств. Да и в этом случае можно "оживить" такое устройство, просто для этого нужно будет немного поработать мозгами и почитать форумы в Интернете. некорректная работа ряда программ под ОС Linux (затруднена работа с мультимедийными дисками и электронными образовательными ресурсами, в частности, широко распространёнными в образовательной практике дисками "КМ-школа", "Новый и диск" и т. п.) -- а) конечно, ведь эти программы были написаны для Windows б) насколько критичны эти программы? Я о них вообще не слышал, возможно, это что-то полезное... не знаю. Если уж совсем не работает -- наверняка, можно как-то обойтись в образовательной практике и без них, или найти замену... в) ОС Linux не существует. Linux -- это ядро ОС. отсутствие методической поддержки для ПСПО (в частности, для учителей-предметников) -- Как расшифровать это ПСПО? Я могу предположить несколько вариантов, но не уверен в их правильности. Насчёт "отсутствия..." -- зря они так. Издано множество книг, в том числе, учебников по тематике СПО, в интернете этой информации вообще немерено в свободном доступе. учебники и учебные планы, рекомендованные и используемые в ОУ, не коррелируют с интерфейсом ОС Linux (особенно данная проблема актуальна для информатики) -- Eсли используются учебники, в которых, например, основы работы на ПК изучаются через призму Windows -- то да, они не будут кореллировать. А кто вообще обещал, что можно изучать одну ОС по учебникам другой? Возможно, учебники для школ вообще не должны быть привязаны к одной ОС. документы, созданные в MS Office (в частности, компьютерные презентации, как один из наиболее распространённых дидактических документов) в значительном числе случаев не корректно отображаются в OpenOffice, требуют пусть незначительной, но корректировки, что порождает потребность переделки имеющихся у педагогов ЭОР; поскольку язык макросов в MS Office и OpenOffice различается -- Помню, как я пытался открыть свой учебный план СГА в OpenOffice.org... Там все таблицы были нарисованы _линиями_ и _рамками_ -- это несколько сотен объектов на каждой странице. Этот документ хорошо так подвешивал OpenOffice. Проблема частично решалась настройкой офиса, с увеличением используемой памяти для хранения объектов. Но, я думаю, очевидно, что какие могут быть претензии к OpenOffice, если документы сделаны подобным костыльным способом? Я уже две курсовых сделал в OpenOffice, перед сдачей сохранял в формат Microsoft Office, и никаких серьёзных проблем с их последующим открытием, чтением и редактированием в MS Word не наблюдалось. Если документ изначально грамотно сделан, то и проблем быть не должно. Так что это проблема документов и их редакторов, если что не так в OpenOffice открывается. Насчёт презентаций не знаю, не проверял. Но даже если презентацию нужно переделать -- это ж не программу переписать, просто времени немного затратить, и всё. Кстати, не понимаю, как они так ловко про макросы сюда вставили -- у них в презентациях макросы, что ли? Потребность повышения квалификации всех учителей-предметников, ля работы на компьютерах с использованием свободного программного обеспечения -- Ну, я так скажу -- технологии совершенствуются, и не только в мире СПО. Если они хотели продолжать учить школьников тому, чему они учили их пять, десять лет назад... гм... это было бы не очень разумно и не дальновидно. К тому же, когда обучение новому стало большой проблемой для _учителей_? Учитель должен предоставлять актуальную информацию ученикам, и давать интересный материал. Иначе уроки информатики будут скучными. Как тогда они планируют заинтересовать учеников, подготовить будущих специалистов?
Возможности	Угрозы
организация школьного файлового сервера/шлюза создание внутришкольной ЛВС -- При использовании Windows так же можно локальную сеть в школе организовать. Ну и что? Это не аргумент в пользу конкретно использования СПО. возможность настройки продукта с учётом пользовательских требований -- Не могу не согласиться с этим утверждением. Однако этот список "возможностей" выглядит не слишком убедительно...	-неготовность педагогов школ к переходу на ОС Linux может сказаться на качестве обучения учащихся -- В этом списке они ещё и "-" наставили перед каждым утверждением -- наверно, для пущей экспрессии. Это тот же вопрос повышения квалификации. Если педагог не может/не хочет совершенствовать свои знания и преподавательские методы, то какой же он педагог? И опять же, Linux -- это ядро, а не ОС. -отсутствие помощи и недостаток опыта ОУ в установку ПСПО может привести к проблемам в организации УВП, функционирования ИОС школы -- OMG! Любят эти эксперты из НИРО сокращения, как я смотрю: ПСПО, УВП, ИОС... Отсутствие помощи, говорите? Помощь есть -- во внедрении СПО в образовательный процесс школам помогают местные группы пользователей GNU/Linux (LUG). Они и устанавливают СПО, и настраивают, и объясняют. А опыт приходит со временем. Они что, думали, что в их мозг загрузят знания о Linux, как в фильме "Матрица"? Многие гуру GNU/Linux когда то тоже были неопытными линуксоидами -- так ведь научились же? -IT-специалисты не пойдут на низкую зарплату школьных системных администраторов (следовательно, некому будет обслуживать технику) -- А вот это уже проблемы школы, а не СПО. Как же они собирались обслуживать компьютерные классы (неважно, с какой ОС) без администраторов? Силами учеников и преподавателей? А ответственность на ком будет лежать? Кстати, при использовании СПО экономятся средства, так что, может, и на нормальную зарплату специалисту хватит.

Вот ссылка скан этого документа (pdf-документ, 2.7 мегабайт, 3 страницы):
http://www.government.nnov.ru/_data/objects/0006/5748/doc_rtf.pdf

...Да, выставление потребности повышения квалификации для учителей в роли недостатка СПО выглядит действительно странным.

Был на прошлой неделе, в пятницу, на семинаре NNLUG

Был на прошлой неделе в пятницу на семинаре NNLUG (Нижегородской Группы Пользователей Линукса). Начало семинара в 16:00. На улице -- самое пекло. Выехал поздно, автобуса ждал долго, приехал, когда уже семинар начался. Захожу в Радиотехнический колледж. Вахтёр (ну или охранник, не суть важно) сказал, что семинар проходит на 4 этаже. Квест получен, вот лестница. Поднялся на 2 этаж. Дальше лестницы нет. Ээээ, что?
Ищу, у кого спросить дорогу. Судя по всему, все в отпусках, учащихся нет. Всё-таки нашлись добрые люди, которые послали в верном направлении. Прохожу коридор, поворачиваю направо. Ещё одна неприметная лестница. 4 этаж, нужная аудитория найдена. Квест выполнен.

В аудитории жарища, кондиционеров нет, окна открыты -- не помогает. Народу мало. Посидел, послушал, поспрашивал. Хоть и не метание клавиатур на дальность, но всё равно интересно. Вода в бутылке катастрофически заканчивается -- к счастью, как раз и семинар подходит к концу. Иду в сторону автобусной остановки с несколькими участниками семинара, попутно расспрашивая Азовцева Юрия о настройке сети в Ubuntu Server и проблеме подключение Linux к сети, построенной на основе ОС Windows. Хотел по пути зайти в магазин, купить воды -- но передумал, так как не хотел задерживать остальных. Во рту пересохло. Голос совсем сел, ну да ладно. Отшутился заранее придуманной глупой шуткой на вопрос одного из группы: "а что у тебя с голосом?.." Да, это была однозначно глупая шутка, но сначала мне казалось это хорошей идеей.

На этой неделе, в воскресенье, будет ещё один семинар. Предполагаю, что основной темой будет установка и настройка Школьного Линукса. Вполне возможно, что буду помогать с установкой СПО в школах города N^2.

На часах 4:04. Мне действительно пора идти спать.

Вторую неделю пытаюсь доесть упаковку рисово-гречишных хлебцев "Здоровей"

Вторую неделю пытаюсь доесть упаковку рисово-гречишных хлебцев "Здоровей" -- обезвоженные и спрессованные, зверски хрустящие на зубах, словно лунный реголит, расфасованный блоками в полиэтиленовые упаковки. Срок годности этого продукта -- 6 месяцев. Верю. Пролежав на лунной поверхности несколько тысяч (или миллионов) лет, вряд ли с ними что-то может случиться... в ближайшие годы. Ах да, они ещё и не содержат глютен, о чём написано на упаковке. Замечательно, только мне в принципе всё равно, содержат или не содержат они глютен -- это растительный продукт, содержащийся в злаковых, таких, как пшеница или рожь. Это предупреждение важно лишь для людей, обладающих непереносимостью к глютену. В моём случае, это не актуально. Возможно, с глютеном этот продукт был бы более съедобным?.. гм...

Вы спросите меня, зачем же я купил именно эти хлебцы? Ну, обычно я покупаю другие хлебцы -- гораздо менее, как теперь вижу в сравнении, похожие на образцы лунной породы. А на прошлой неделе мне вдруг захотелось протестить другой продукт этого класса -- ведь настоящий исследователь испытывает всё на себе, верно? Ну вот, я и испытал. Не знаю, насколько я стал здоровей от хлебцев "Здоровей", но рискну предположить, что регулярное употребление этого продукта может негативно сказаться на состоянии зубов.

Из других (возможно, менее интересных) новостей: в пятницу надеюсь попасть на сходку волонтёров и сотрудников Нижегородского филиала ЛинуксЦентра в Радиотехническом колледже. Смутно представляю, что там вообще будет -- может быть, метание клавиатур на дальность или бесплатная раздача дисков с пиратскими дистрибутивами GNU/Linux... Надеюсь, это будет интересно.

Несколько дней подряд слушаю группу Audiotransparent

Несколько дней подряд слушаю группу Audiotransparent, и их "Сентябрьский вальс" -- September Waltz -- великолепен. Отрывок из текста песни:

tired we stop to look back
rainfall has wiped out our tracks
i'm glad you know the way home
have you been here before?
and would you care to dance?
to welcome the fall?
a muddy dance floor
a september waltz

Я думаю, как замечательно будет слушать эту музыку осенью. Скрипка прекрасно вписывается в эту композицию, но шум осеннего дождя был бы ещё одним штрихом, дополняющим общую картину.

Композиции Vague Millimeter, Young God, Two Sides, Cross A River -- тоже очень неплохо звучат.

В Gimp 2.7.1 наконец-то появилась возможность группировки слоёв

В графическом редакторе GIMP 2.7.1 наконец-то появилась возможность группировки слоёв. Я так долго этого ждал -- именно этой функции мне не хватало, когда приходилось переделывать проекты Photoshop в проекты GIMP. Это было достаточно сложно, но вполне реализуемо. С поддержкой слоёв процесс создания некоторых проектов мог бы заметно ускориться. И вот, это случилось -- теперь Gimp поддерживает группировку слоёв, причём, вложенность групп ничем не ограничена.

Ещё одно нововведение -- поддержка расширенного форматирования текста в текстовых блоках. Интересным решением является отрисовка панели с инструментами форматирования прямо на холсте, рядом с текстовым блоком. Я думаю, это должно быть очень удобно.

Я вкратце рассмотрел лишь два новшества, особенно важные для меня. Намного более полный обзор можно прочитать здесь:

http://gimp.ru/articles.php?article_id=31

Сессия сдана, 4 курс завершён. Теперь можно заняться другими важными делами...

Помню, как мечтал о солнечных летних днях, когда снег только начал таять и мороз по ночам рисовал на стекле и поверхности первых весенних луж на дорогах узоры из льда. Думал, вот наступит лето и...

Лето наступило. Дома -- духота, на улице -- жара. Ветер несёт по небу редкие серые облака, но вряд ли они принесут дождь... и в этот раз. Июль обещает быть столь же жарким, как и июнь.

Завершён 4 курс, сессия сдана -- первый раз за весь период обучения я смог завершить учёбу без долгов, в срок, и это здорово. Теперь можно заняться другими важными делами -- дочитать наконец-то несколько книг, заняться переводом и улучшением статей в Википедии (кстати, вот мой аккаунт) и устроиться на работу куда-нибудь...

А пока не устроился на постоянную работу, я занят тем, что внедряю Linux в НФ СГА. Мне за это ничего не обещают, а я ничего и не прошу. Мне это просто интересно и я считаю это отличной практикой.

В процессе установки Ubuntu Server было выяснено, что загрузчик GRUB невозможно установить на аппаратный RAID-0, поэтому для ОС был выделен дополнительный жёсткий диск. Правда, с первого раза установить всё по-нормальному не получилось -- загрузчик установился на тот самый RAID-0, на который он в принципе установиться не мог. Впрочем, и ладно бы так -- но загрузчик не видел систему. Тогда я просто отключил на время установки все диски кроме того, на котором должна была находиться ОС и переустановил систему. Всё заработало, RAID был снова подключен и примонтирован к файловой системе.

С LVM пока не было проблем, хотя и предоставляемые им преимущества так же пока активно не используются. Нужно будет посмотреть на работу сервера под полной нагрузкой, на использование разделов и ветвей файловой системы, и уже после этого можно будет попробовать перераспределить место между разделами LVM.

Изначально Ubuntu Server не был снабжён графической оболочкой (и это правильно, ведь для большинства серверов графическое окружение излишне). Но, так как этот сервер нужен был в НФ СГА не только как сервер, но и чтобы изучить возможности Linux и просто посмотреть, как это всё выглядит, я установил Иксы (X11) и... превратил Ubuntu Server в Kubuntu Server, так как я считаю окружение KDE более удобным и продуманным, чем Gnome (хотя и в Гноме работать довелось -- Ubuntu была первой линуксовой ОС, которую я установил). Правда, чтоб установить KDE, пришлось скачивать более 400 мегабайт обновлений, программ и библиотек -- что примерно в 2 раза больше, чем если бы я решил установить штатный Gnome. Но для этого сервера -- к счастью -- обеспечили практически безлимитный доступ в Интернет, поэтому единственно что стало проблемой, так это время скачивания и установки.

На сервере подняты две виртуальные машины VirtualBox, на которых установлен Windows Server 2003. На каждую виртуальную машину установлена серверная часть университетских обучающих программ (доступ к которым возможен из компьютерных классов). Вот такая сложная схема. В дальнейшем количество виртуальных машин будет увеличено до 4.

Интересной проблемой было клонирование виртуальных жёстких дисков. Оказывается, эту операцию почему-то невозможно произвести из графической оболочки (по крайней мере, я так и не нашёл заветной кнопки), но не составляет особой сложности выполнить через консоль с помощью утилиты vboxmanage.

# sudo vboxmanage clonehd путь_к_диску путь_для_сохранения_клона

По-умолчанию, клон виртуального жёсткого диска создаётся как диск динамического размера (даже если оригинальный диск был фиксированного размера), максимальный размер которого равен размеру оригинального диска. Чтобы создать клон виртуального диска фиксированного размера, необходимо выполнить следующую команду:

# sudo vboxmanage clonehd --variant fixed путь_к_диску путь_для_сохранения_клона


В целом, я смог решить большинство поставленных задач. Если эксперимент с использованием Ubuntu Server в НФ СГА будет успешным, то есть вероятность того, что в университете появятся и другие решения на основе Linux.

Я считаю цирки усыпляюще скучными

Я был в цирке только один раз за всю жизнь -- очень давно, в далёком детстве. Это событие мне плохо запомнилось -- я даже сомневаюсь, было ли это на самом деле. Быть может, это был лишь сон? Гм... В любом случае, никаких ярких воспоминаний -- как положительных, так и отрицательных -- у меня не осталось. Было просто скучно. Я даже не могу вспомнить, кто выступал. Не могу вспомнить животных на арене, и лица людей. Только ряды сидений и зрителей на них. Похоже, я смотрел больше на людей, чем на то, что происходило на арене. Наверное, это было действительно ужасающе скучно. Или это был сон. Или даже ужасающе скучный сон.

Итак, исходя из этого, я считаю цирки усыпляюще скучными. Если рассматривать только те цирки, в которых используют дрессированных животных, то могу сказать, что это так же скучно плюс к тому ещё и достаточно жестоко по отношению к животным.

Хорошо, может быть, участие в цирковых представлениях немного менее противоестественно для "домашних" животных (кошек, собак), чем для бывших "диких" животных (ключевое слово здесь -- бывших). Но я не могу утверждать это, поскольку не знаю нюансов содержания и дрессировки животных в цирке. Тем более, что следует считать "естественным"? Если судить по единственному домашнему животному -- кошке -- которое живёт сейчас у меня дома, то даже для неё нахождение в неволе нельзя назвать "естественным". Это при том, что она абсолютно домашняя кошка. Прожив большую часть своей жизни в городской квартире, она уже вряд ли сможет выжить самостоятельно -- но и в человеческом жилище она далеко не всегда чувствует себя счастливой (хотя окружена заботой и всеобщей любовью). В таком случае, в цирке животные должны быть намного более несчастны.

Это цитата из недавних новостей, мне кажется, наиболее точно описывает ситуацию:

Попробуйте на мгновенье абстрагироваться от навязанного нам с детства восприятия номеров с животными как радостного, весёлого спектакля, и посмотреть на мир глазами самих животных. Представьте себе, что жизнь в привычном для вас мире – любящая семья, собственный дом, друзья – вдруг оборвалась, потому что приехавшая на Землю инопланетная цивилизация сочла, что вы будете выступать на арене цирка. Вас разлучают с семьей, лишают всего родного и близкого для вас, сажают в клетку или заковывают в цепи, чтобы вы не смогли убежать, и, при помощи кнута, побоев и куска еды, вы, против вашей воли начинаете выполнять всевозможные трюки. Единственная возможность быть вне клетки – выход на арену, всё остальное время – мучительный плен. И так до конца ваших дней.
— http://www.vita.org.ru/new/2010/jul/01.htm

Думаю, если существуют инопланетные цивилизации и у них так же есть цирки, то нам есть о чём волноваться, верно? Мы могли бы оказаться вроде диковинок, в качестве "гвоздя программы" циркового представления на далёкой-далёкой планете. Меня не особо радует перспектива участия в таком "шоу". Это может плохо закончиться. Остаётся лишь надеяться, что инопланетные цивилизации, в отличии от нас, давно перестали эксплуатировать другие виды в качестве пищи и как рабов.